陕西省大学生自强之星”科创团队
智汇伙伴-数智技术全链赋能基层社区治理科创团队
主要事迹
习近平总书记强调：“基层强则国家强，基层安则天下安。加强基层政权治理能力建设，构建共建共治共享的城乡基层治理格局，激发基层活力，提升社区能力。”
团队5年扎根实践、深耕社区治理，发现社区存在管理效率低、服务能力不足两大难题，传统的方式以单条线切入社区治理，往往只在社区治理中发挥表面作用，头痛医头、脚痛医脚的服务方式失效，而社区治理是一个系统性的复杂生态问题，噬需数字化转型，于是团队致力于打造基于“人、产、地、物、景”的全流程、全链条的中国城乡社区治理新范式，通过5G数据基座和算力服务网络技术赋能基层社区治理，构建起开放化、组件化、积木化的社区治理智慧生态服务系统，激活社区内生力量，提升居民幸福感。
在实践过程中团队发现实现社区数字化管理与服务，掌握数字技术使用不可或缺，然而老年人是数字技术弱势群体，打通社区智慧治理老年人是关键且重要的一环，但是现有帮扶老人融入数字化的办法存在不专业、不系统、不持续的问题，老年人由于自身生理心理特点，存在记不住、忘得快、不主动的难点。针对此难题，本团队进行适老化研究，通过了解老年人的学习记忆特点研发6套素材、200+教学大纲和课件，500+教学视频，微课在中国老年教育网上线，供全国老年人学习。
社区“回音壁”内部诉求一体化平台为本团队主要核心服务，我们基于社区“回音壁”居民反馈的问题进行归纳整合，形成“内部问题—内部处理—内部解决”的服务机制，确保各种矛盾、问题和诉求能够“多点收集、快速响应、及时化解”,真正实现居民有诉求、社区有响应、干部有行动、政府有监管、落实有回音。
截止至今团队总计开展科创服务社区志愿活动1324次，服务时长5296小时，帮扶20000多名老人与社区居民，社区居民对于社区满意度提升至88%,社区“回音壁”居民诉求反馈率高达95%,收到社区居民纸质和微信感谢信1000+条，社区感谢信273封，锦旗48件。
团队事迹先后得到陕西省老龄委、咸阳市民政局、渭南市民政局、陕西省科普宣传教育中心等20余家政府单位点赞认可，并被教育部官网、中国新闻网、学习强国等50余家主流媒体报道；2021年获全国“特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目”(全国仅17个，唯一大学生团队获得);2022年入选全国大学生科技志愿服务示范团队、教育部“智慧助老”三大奖、陕西省十佳公益团队、2023年入选中教全媒体“中国老年教育典型案例”,共立项4项国家级大创项目，发表高水平学术论文4篇，连续四年获青年志愿服务、互联网+、挑战杯大学生科创竞赛等40余项省、国家级荣誉。
陕西省大学生自强之星”个人周芙佳 主要事迹
part 1从心开始，调研中发现痛点问题 2021年进入陕西中医药大学，参与老师课题，跟随老师深入基层调查分析老年人在数字化背景下的现实生活情况、老年人智能手机使用状况及心理健康状况，调查中发现由于生理、心理特点导致老年人在智能手机利用方面存在“记不住、忘得快、不主动”等现实问题，在实践中看到老人们渴望学习智能技术的眼神深深打动了周芙佳的内心，成为了她加入“桑榆未央”智慧助老团队的动力，她以志愿者的身份参与到老年人智能设备利用技术和科普知识的实践中，帮助他们融入数字信息时代。 part 2以新为重，探索智慧助老新模式 2021-2023年，周芙佳作为核心成员和团队成员们讨论创新服务模式，探索助老帮扶体系，通过服务引领的方式，设计出一整套完善的育人体系、考评体系和培训体系，研发智慧助老教材及课程并实时更新，进行“金牌讲师”的孵化以及志愿者的服务技能培训，成功在十余个社区进行智慧助老帮扶小屋挂牌，助老课程也被教育部认定为智慧助老优质课程资源，并在全国老年教育网和陕西省“三秦终身学习港”平台上线。 针对老年人学习记忆特点，团队进行适老化研究，打造具有创新性的教学工具和资料，在服务时间的过程中不断优化教材内容，针对不同年龄段、不同文化水平以及不同接受能力的老年人开发专属课程资源包，从教老人使用基础应用功能推进到教授有利于老年人身心健康的娱乐功能，从而提高老年人信息素养。 与此同时借助学校中医药文化资源平台优势，扩展“健康助老”“文化助老”多元助老服务，提高整体的服务水平。作为社区科普服务类负责人，受邀参加陕西省暨西安市2022年全国科普日活动，并为老年人设计制作出适老化数字接轨教学手册。 part 3 扎根实践，在志愿服务中践行初心 在实践服务中，周芙佳和团队成员时刻牢记《习总书记给“青年红色筑梦之旅”实践活动全体队员的回信》精神，扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质。 2022年周芙佳利用暑假和团队成员一起深入乡村开展“智慧助老”社会实践，关怀农村空巢老人。2023年组建团队走进红色革命老区延安，参加青年红色筑梦之旅活动与暑期社会实践，在老区搭建“老年智慧课堂”，帮助老人解决智能手机操作难题，为乡村智慧化建设献出自己的青春力量，通过系列“防诈骗”专题讲座的开设，提高乡村老人识别电信诈骗、不良信息、网络谣言等能力，增强自身防范意识。 周芙佳传递青年的热情和责任感，以实际行动积极回应国家照顾老人的措施和政策，努力为老年人的幸福生活贡献一份青春的力量，用青春的热情为老年人续借一个智能的暮年生活。 part 4敢闯会创，用创新提升实践质量 2021-2023三年期间个人服务时长超500小时，周芙佳和团队伙伴一起作为主讲人为各个社区及乡村开展“智慧助老”活动100余次、“健康助老”活动20余次、开展“防诈骗”专题讲座20余次、“文化助老”活动10余次、录制微课操作视频100余个，服务总人数达2000多人，在创业实践过程中始终将“专创融合”“思创融合”作为个人教育成长方向，将“公益+创业”结合，推动公益团队向青年社会组织转型，推动公益项目向公益创业与社会企业转型，加强与社会的紧密联系，致力于成为创新创业时代先锋！ 通过各类实践活动和创赛不仅提高了自身的创新创业能力，打造出了在陕西省内极具影响力的公益助老服务项目品牌，更为自身的职业发展指明了方向。 part 5在创新创业中增长智慧才干 3年间，助老服务取得实效。累计培养超过2000余名志愿服务者，团队成员服务时长超过1.5万小时。在服务的过程中扎根中国大地，传承红色基因，利用所学专业关注并解决养老难题。 周芙佳和团队伙伴一起获得各类奖项、荣誉20余项。公益创业方面，2022年11月、2024年1月团队连续两年荣获“全国大学生科技志愿服务示范团队”称号，2022年9月入选教育部“智慧助老”优质工作案例、优质教育培训项目和优质课程资源（全国唯一由大学生团队主持），2022年5月荣获“陕西省十佳公益团队”荣誉称号，2022年11月荣获第六届中国青年志愿服务公益创业赛全国铜奖，并受到青团中央、中国青年志愿者协会联合表彰。在创新创业竞赛方面，周芙佳主持并获得国家级“挑战杯”竞赛一等奖1项，省级“挑战杯”竞赛和“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1项、银奖1项，主持省级大学生创新训练计划项目立项1项，全国智慧养老创新创业大赛全国银奖1项。团队的创新助老公益的事迹被教育部官网、中国教育在线、中国新闻网等20余家媒体报道，获得了广泛的社会影响。周芙佳也在首届全国大学生职业生涯规划大赛陕西赛区总决赛中，荣获成长赛道铜奖。 “陕西省大学生自强之星”个人赵明月 主要事迹 part 1 朝乾夕惕，乐观进取 从小便被亲生父母弃养，幸得养父收留，在农村家庭长大，贫困的生活环境磨练出 自强自立、吃苦耐劳的品质。13 岁时，抚养她长大的爷爷因脑梗塞去世，还来不及伤痛， 在外打工的养父又查出来胰腺癌，家里四处欠债，进行放疗、化疗，几经抢救却也无力 回天。从此成为孤儿，用瘦弱的肩膀默默承受着生活的苦难。尽管生命承受如此之重， 仍咬牙前行。在校期间时刻保持着端正、谦虚的学习态度，三年来，专业成绩排名保持 在年级前五，获得了“国家奖学金”“国家励志奖学金”。致力于将更多的精力投入到能 力培养和技能学习中。作为中西医临床医学系辩论队队员，代表系上打比赛，多次获得“最佳辩手”称号。积极参加各种比赛锻炼自己，获得陕西中医药大学第二届职业规划大赛成长赛道一等奖、第二十八届大学生辩论赛三等奖等荣誉。 part 2勤奋刻苦，求实创新 坚持以高标准要求自己，在钻研专业课之余，有规划的培养英语和阅读能力，获得全国大学生英语竞赛 C 类二、三等奖；陕西中医药大学“大学生讲红色故事”一等奖、“助学·筑梦·铸人”征文二等奖、图书馆“爱检索，得新知”第二届 CNKI 信息素养大赛三等奖等荣誉。在科研竞赛方面，主动组建竞赛团队，参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和陕西省文创大赛等各类赛事，不断尝试，愈挫愈勇。现主持省级大学生创新创业项目一项:《“校园族”小程序的设计与开发》；参与校级“互联网＋”大学生创新创业大赛项目两项:《请竹入翁—竹食药膳》获得优秀奖、《食来孕转—孕妇餐厅先行者》获得铜奖；追求多方面发展，获得校级“三好学生标兵”荣誉称号。 part 3坚定信念，积极奉献 坚决拥护中国共产党，积极向党看齐，现已发展为中共预备党员。牢记党的宗旨， 积极参与社会实践和志愿服务，累计志愿时长 500 小时余，多次获得“优秀志愿者”称号；参加多个社团组织，进行党的二十大精神志愿宣讲、肿瘤防治宣传周义诊和安宁疗护治 疗理念宣传等，获得陕西中医药大学实践支教协会“二十大精神宣讲优秀个人”称号。2022 年寒假，家乡疫情防控形势严峻，主动协助村委会工作人员，完成居家隔离封控和新冠 信息统计工作，回报家乡。进行线上支教，献萤火微光，聚万丈光芒，给社区的小朋友 们带去知识，播撒希望，获得“优秀工作个人”称号。2023 年暑假，跟随团队进行三下乡 实践，获得“暑期社会实践先进个人”称号。追求卓越，志存高远，在理论与实践相结合 的过程中，开拓视野，增长才干，坚定地追寻心中的大医梦，不负学校和老师的培养。